취지: 2025년 6월 21일(토) 13시부터 「국제 심포지엄：디지털 기술을 활용한 한문 연구」가 개최됩니다. 교육연구소가 공동 개최하여 한일의 다양한 연구기관으로부터 발표자가 모여 있습니다. 개최 일시: 2025년 6월 21일(토) 13:00~17:30 프로그램: 시간 내용 발표자 13:00~13:10 개회식 및 인사 야스오카 타카이치(교토대학)・김우정(단국대학교) 13:10~13:50 어휘 매칭 툴의 개발 및 그것을 활용한 고전 문헌 텍스트의 가공 김우정·데이비드 호그·신연수(단국대학교) 13:50-14:20 「일성록」과 토픽 모델링 … 더 읽기
KAIST는 오는 2025년 6월 13일(금), “KAIST–MIT Convergence Conference”를 개최합니다. 본 행사는 인문학, 사회과학, 공학, 과학 등 다양한 학문 분야 간 융합(convergence)의 가능성을 모색하고, 학제 간 연구의 새로운 방향을 함께 고민하기 위한 자리입니다. 이번 컨퍼런스에서는 KAIST와 MIT를 비롯한 국내외 학자들이 모여, 정의로운 전환(Just Transition), 정치 양극화, AI와 음악, 인간-AI 협업 등 다양한 주제를 중심으로 융합연구의 사례를 공유하고 토론할 예정입니다. 또한 종합토론 세션을 … 더 읽기
학술지 <디지털인문학>(Korean Journal of Digital Humanities) 제2권 1호가 발간되었습니다. AI 시대의 도서관 역할부터 셰익스피어 텍스트 분석까지, 디지털 인문학의 다양한 연구 성과를 담았습니다. 링크: https://accesson.kr/kjdh/v.2/1/2025 📚 수록 논문 소개 1. AI 시대, 국가지식문화자원 데이터 허브 국립중앙도서관 National Knowledge and Cultural Data Hub: The Role of the National Library of Korea in the Age of AI 저자: … 더 읽기
Inter-textual relations commonly are based on some form of text reuse. In the field of pre-modern East Asian Studies, however, the topic as such remains rather understudied. Bringing together Buddhologists and Koreanologists employing computer-assisted methods with DH specialists working with East Asian texts to discuss a spectrum of different methods, we hope to gain a … 더 읽기
■ 교육 개요 ㅇ 교육 일시: 2025. 6. 30.(월)~7. 2.(수) 14:00~17:00 (총 3차시 / 9시간) ㅇ 교육 장소: 국립중앙도서관 디지털도서관 대회의실(B3) ㅇ 교 육 비: 무료 ㅇ 교육 혜택: 교육 시 교안 제공 및 노트북 대여 ㅇ 강 사: 김용수 (한림대학교 영어영문학과/디지털 인문예술전공 교수) ■ 모집 안내 ㅇ 모집 대상: 도서관 이용자 ※연구정보실 이용자 우선 … 더 읽기
2025년 한국연구재단 인문사회학술연구 지원 사업의 결과가 나왔습니다. 디지털인문학 관련은 https://www.kadh.org/category/scholarship/프로젝트 에 모아 두었습니다. 일부 누락이 있을 수 있습니다. 빠져 있는 부분이 있다면 알려주셔요. 특히 B유형은…지옥이라서 대충대충 봤습니다. 학술연구교수 선정률은 A는 28%, B는 36%으로, 여전히 치열하긴 하지만, 정부에서 밀어주는?! 사업이다보니 경쟁이 그나마 나아졌군요. 새싹에 대한 지원이 많은 것은 한국 학술생태계에 분명 좋은 일이라고 생각합니다. 이쪽의 경쟁이 … 더 읽기
이창민 / 한국예술종합학교 / R 기반 데이터 분석을 활용한 한국 다큐멘터리 영화의 제작 경향 연구 / 2천만 / 12개월 / 2025 (B유형) 인문사회학술연구교수 박사 연구목표: 본 연구는 기존 연구에서 제시한 한국 다큐멘터리 영화의 시대 구분을 실증적으로 검토하고, 필요에 따라 새로운 시대 구분을 제안하는 동시에, 시대별 창작 경향의 변화를 객관적이고 포괄적으로 규명하는 것을 목적으로 한다. 기존의 … 더 읽기
서경숙 / 충남대학교 / 문학과 코딩의 융합 교육: 가상현실과 인터렉티브 스토리텔링 도구의 활용을 중심으로 / 2천만 / 12개월 / 2025 (B유형) 인문사회학술연구교수 박사 연구목표: 본 연구의 목적은 가상현실(VR) 및 인터랙티브 스토리텔링 도구를 활용하여 문학 교육의 새로운 가능성을 모색하고, 동시에 인문학 전공자들이 코딩 및 디지털 기술에 보다 쉽게 접근할 수 있는 교육적 게이트웨이를 제공하고자 함이다. 또한 … 더 읽기
김연정 / 인천대학교 / 텍스트 마이닝을 활용한 기후변화와 바이러스 재난 서사의 의미망 분석: 세쿼이아 나가마츠의『어둠 속에서 우리는 얼마나 높이 올라갈 수 있는가』를 중심으로 / 2천만 / 12개월 / 2025 (B유형) 인문사회학술연구교수 박사 연구목표: 본 연구는 미국 작가 세쿼이아 나가마츠(Sequoia Nagamatsu)의 소설 『우리가 어둠 속에서 얼마나 높이 올라갈 수 있는가』(How High We Go in the Dark, … 더 읽기
최주찬 / 성균관대학교/ 1930년대 전반기 한국 프로문학운동의 ‘체험적 글쓰기’ 형성 연구 -잡지 및 검열 데이터베이스 구축을 중심으로 / 2천만 / 12개월 / 2025 (B유형) 인문사회학술연구교수 석사 연구목표: 본 연구는 한국 프롤레타리아 문학운동의 주변부를 적극적으로 탐색하기 위해 ‘체험적 글쓰기’라는 개념을 정초하고, 이를 실증적으로 구명할 수 있는 자료를 데이터베이스로 구축한다. 본 연구에서는 1932년 『조선지광』의 폐간 이후로부터 1935년까지 … 더 읽기