曾博群. 數位人文育才 16大學開206門課. 人間福報. 2025.01.22. https://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=903117
디지털 인재 육성을 위한 16개 대학 206개 강좌 개설 – 주요 내용 요약
핵심: 교육부 주도 ‘디지털 인문 혁신 인재 육성 계획’을 통해 16개 대학에서 206개 강좌를 개설, 약 7,800명의 학생들에게 AI 시대에 걸맞는 융합 능력, 디지털 기술, 인문학적 소양 함양을 목표로 교육을 진행하고 있습니다.
주요 내용:
- 인문 인공지능 중심 교육: 대만 교육부는 ‘디지털 인문 혁신 인재 육성 계획’을 통해 학생들에게 인공지능 시대에 필요한 융합 능력, 디지털 기술, 깊이 있는 인문학적 소양을 함양시키고자 합니다.
- 다양한 학과 개설 및 산학 협력: 16개 대학에서 ‘디지털 인문 혁신’, ‘인공지능 융합 응용’ 등 10개의 마이크로 학점 과정, ‘디지털 인문 및 사회 융합’, ‘학제 간 스마트 응용’ 등 11개의 학점 과정, 33개의 필수 과목을 개설했습니다. 또한 74개 산업체 및 지역 단체와 협력하여 이론과 실무를 결합한 교육을 제공합니다.
- 실질적 프로젝트 사례: 성공대학의 ‘시라야어 복원 프로젝트’, 가오슝 과기대의 ‘당시 시각화 프로젝트’ 등 디지털 기술과 인문학을 융합한 실제 프로젝트를 통해 학생들의 역량을 강화하고 있습니다.
- 향후 계획: ‘디지털 인문 융합 인재 스마트 선도 계획’을 통해 15개 대학 간 협력을 강화하고, ‘생성형 영상 제작’, ‘문화 콘텐츠 산업 기술 응용’ 등 다양한 주제의 융합 교육을 제공하여 학생들의 혁신적 사고와 문제 해결 능력을 향상시킬 계획입니다.
- 교수진의 노력: 계획 책임자인 대만 사범대학 교수蔡今中은 디지털 인문 분야에 대한 교수진의 노력이 학생들의 학습 성과에 중요한 역할을 했으며, 이러한 노력이 캠퍼스 혁신을 주도하고 있다고 강조했습니다.
결론: 대만은 디지털 인재 육성을 위해 대학 교육 혁신을 추진하고 있으며, 인문학과 기술 융합 교육을 통해 미래 사회에 필요한 인재를 양성하고자 합니다.
출처: “내용 요약해.”. Gemini Advanced 2.0 Experimental Advanced. 2025.01.25.